Studija
Moje dijete je najbolje: kako roditeljska naklonost izobličava skale procjene
Roditelji svoju djecu ocjenjuju darežljivo, a to savija skalu, ne samo što je pomjera.
Na roditeljskim izvještajima iz IELS-a pokazano je da naklonost ne podiže ocjene za konstantu. Ona sabija gornji dio raspona i mijenja značenje kategorija odgovora, čime ruši uporedivost koja se roditeljskim izvještajima obično pripisuje bez provjere. Sa Stefanijom Kapeki, Univerzitet u Napulju Federiko II.
Dio programa IELS: rano učenje Mjerna ekvivalentnost
Srodne studije
Pohađanje predškolskog obrazovanja i postignuće u petnaestoj godini
Da li se vrijeme provedeno u predškolskim programima vidi u postignuću deset godina kasnije.
Snaga i obećanje ranog učenja
Šta rano učenje znači za kasnije ishode, i šta se u petoj godini uopšte može izmjeriti.
Koji je model vještačke inteligencije zaista najbolji: koliko su pouzdani javni testovi vodećih AI modela?
Većina prednosti o kojima se govori na javnim rang-listama AI modela manja je od onoga što testovi mogu da izmjere. Studija provjerava 61 javnu rang-listu na osnovu rezultata koje objavljuju sami autori testova.