Studija
Ogledi o mjernoj ekvivalentnosti u međukulturnim anketnim istraživanjima
Pristup latentnih klasa mjernoj ekvivalentnosti, razvijen od početka do kraja.
Četiri studije koje grade okvir latentnih klasa za provjeru toga da li anketne mjere znače isto u različitim zemljama. Najveći dio rada u ovom programu otad proširuje jedan ili drugi njegov dio.
Dio programa Mjerna ekvivalentnost
Srodne studije
Koji je model vještačke inteligencije zaista najbolji: koliko su pouzdani javni testovi vodećih AI modela?
Većina prednosti o kojima se govori na javnim rang-listama AI modela manja je od onoga što testovi mogu da izmjere. Studija provjerava 61 javnu rang-listu na osnovu rezultata koje objavljuju sami autori testova.
Moje dijete je najbolje: kako roditeljska naklonost izobličava skale procjene
Roditelji svoju djecu ocjenjuju darežljivo, a to savija skalu, ne samo što je pomjera.
PISA 2025: pad rezultata i granice tumačenja
Niži prosječni rezultati sami po sebi ne otkrivaju zašto su postignuća opala. Ova studija razmatra poređenja ciklusa PISA 2018, 2022. i 2025. godine i dokaze koji se koriste za objašnjenje njihovih razlika.
Objavljeno kao
- 2010Essays on measurement equivalence in cross-cultural survey research: a latent class approachKankaraš, M.Doktorska disertacija, Univerzitet u TilburguDoktorska disertacija