Studija
Snaga i obećanje ranog učenja
Šta rano učenje znači za kasnije ishode, i šta se u petoj godini uopšte može izmjeriti.
Pregled dokaza o ranom kognitivnom i socio-emocionalnom razvoju i argument za njegovo neposredno mjerenje. Postavio je osnovu za Međunarodnu studiju ranog učenja i dobrobiti djece.
Dio programa IELS: rano učenje
Srodne studije
U recenziji2026
Moje dijete je najbolje: kako roditeljska naklonost izobličava skale procjene
Roditelji svoju djecu ocjenjuju darežljivo, a to savija skalu, ne samo što je pomjera.
Objavljeno2020
Pohađanje predškolskog obrazovanja i postignuće u petnaestoj godini
Da li se vrijeme provedeno u predškolskim programima vidi u postignuću deset godina kasnije.
Objavljeno kao
- 2018The power and promise of early learningShuey, E.A., Kankaraš, M.doi:10.1787/f9b2e53f-enOECD Education Working PapersRadni dokument